quarta-feira, 29 de abril de 2009
terça-feira, 28 de abril de 2009
segunda-feira, 27 de abril de 2009
sábado, 25 de abril de 2009
Sobre o projeto "Casas Amáveis"
Sempre gostei de construções antigas, artesanato , obras de arte e manufaturas em geral...
Ainda na adolescência, por volta dos 15/16 anos, li uma das últimas produções de Cecília Meireles - "Escolha seu sonho", escrito em 1964- ano de sua morte.
Este livro apresenta uma coletânea de crônicas da autora, entre elas a que inspira o trabalho de pesquisa e captação de imagens que estou realizando em nossa cidade.
Este projeto foi gerado a muitos anos atrás em meu coração.A cada construção demolida, sentia a urgência de começar meu trabalho (isto prova a máxima da modernidade de que tudo que é sólido desmancha-se no ar) mas as condições materiais ainda não eram favoráveis.
Este ano, vi parte de um muro ruindo de uma dessas amáveis casas, localizada na Rua Bernardo Guimarães.Esta casa está em reforma, mas provavelmente, não é obra de um restaurador.Como acontece na maioria dos casos de reparos dessas residências, ocorrem drásticas alterações estéticas durante a reforma, provocando completa descaracterização das mesmas.
Aproveitei então o recesso do último feriado prolongado deste ano e iniciei minha pesquisa no dia 20 de abril.Tive a grata surpresa de constatar que as construções antigas eram em maior número que eu supunha até então.
Fiz apenas uma pequena parte do Bairro Fundinho e do Centro e percebi que esta é uma obra para muitos dias.
Pretendo compartilhar esta produção neste blog por isso as imagens foram disponibilizadas como domínio público, com objetivo de contribuir com a produção de documentos sobre nossa História.
Caso você tenha algo a contribuir neste sentido, compartilhe também comigo, pois acredito que a História de um povo é construída e escrita coletivamente.
Ainda na adolescência, por volta dos 15/16 anos, li uma das últimas produções de Cecília Meireles - "Escolha seu sonho", escrito em 1964- ano de sua morte.
Este livro apresenta uma coletânea de crônicas da autora, entre elas a que inspira o trabalho de pesquisa e captação de imagens que estou realizando em nossa cidade.
Este projeto foi gerado a muitos anos atrás em meu coração.A cada construção demolida, sentia a urgência de começar meu trabalho (isto prova a máxima da modernidade de que tudo que é sólido desmancha-se no ar) mas as condições materiais ainda não eram favoráveis.
Este ano, vi parte de um muro ruindo de uma dessas amáveis casas, localizada na Rua Bernardo Guimarães.Esta casa está em reforma, mas provavelmente, não é obra de um restaurador.Como acontece na maioria dos casos de reparos dessas residências, ocorrem drásticas alterações estéticas durante a reforma, provocando completa descaracterização das mesmas.
Aproveitei então o recesso do último feriado prolongado deste ano e iniciei minha pesquisa no dia 20 de abril.Tive a grata surpresa de constatar que as construções antigas eram em maior número que eu supunha até então.
Fiz apenas uma pequena parte do Bairro Fundinho e do Centro e percebi que esta é uma obra para muitos dias.
Pretendo compartilhar esta produção neste blog por isso as imagens foram disponibilizadas como domínio público, com objetivo de contribuir com a produção de documentos sobre nossa História.
Caso você tenha algo a contribuir neste sentido, compartilhe também comigo, pois acredito que a História de um povo é construída e escrita coletivamente.
A História de Uberlândia
A produção histórica sobre Uberlândia, é ainda muito tímida.Pouco sabemos a respeito da História local.
Os educadores que trabalham nas séries iniciais do ensino fundamental, deparam-se constantemente com esta problemática: a escassez de documentos e pesquisas sobre o tema.
Não basta abordarmos o assunto de forma pontual, por ocasião do aniversário da cidade, faz-se necessário o desenvolvimento de pesquisas e produção de documentos.
Quem poderia realizar estas pesquisas ?
Percebo que entre nós educadores, existem muitos interessados em realizar estas pesquisas, no entanto, falta-nos a oportunidade de dedicarmos nosso tempo a esta tarefa, dada a grande quantidade de horas semanais dedicadas a docência.
Os educadores que trabalham nas séries iniciais do ensino fundamental, deparam-se constantemente com esta problemática: a escassez de documentos e pesquisas sobre o tema.
Não basta abordarmos o assunto de forma pontual, por ocasião do aniversário da cidade, faz-se necessário o desenvolvimento de pesquisas e produção de documentos.
Quem poderia realizar estas pesquisas ?
Percebo que entre nós educadores, existem muitos interessados em realizar estas pesquisas, no entanto, falta-nos a oportunidade de dedicarmos nosso tempo a esta tarefa, dada a grande quantidade de horas semanais dedicadas a docência.
A importância da História local
O conhecimento da História local com sua rica produção cultural nas mais diversas áreas, confere identidade a um povo.Sem esta identidade, o ser humano não consegue se situar no mundo e por isso, tem dificuldade de fazer escolhas. Qual a principal consequência disto ?
Outros escolhem para ele, aquilo que muitas vezes não deseja de fato, ou, não precisa.
É por isso, que uma das principais estratégias de dominação, é descaracterizar ou desvalorizar determinadas culturas para que assim possam impor produtos para serem consumidos - produtos esses que não raro, não são essenciais.
Outros escolhem para ele, aquilo que muitas vezes não deseja de fato, ou, não precisa.
É por isso, que uma das principais estratégias de dominação, é descaracterizar ou desvalorizar determinadas culturas para que assim possam impor produtos para serem consumidos - produtos esses que não raro, não são essenciais.
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Casas Amáveis
Casas Amáveis
Vocês me dirão que as casas antigas têm ratos, goteiras, portas e janelas empenadas, trincos que não correm, encanamentos que não funcionam. Mas não acontece o mesmo com tantos apartamentos novinhos em folha?
Agora, o que nenhum arranha-céu poderá ter, e as casas antigas tinham, é esse ar humano, esse modo comunicativo, essa expressão de gentileza que enchiam de mensagens amáveis as ruas de outrora.
Havia o feitio da casa: os chalés, com aquelas rendas de madeira pelo telhado, pelas varandas, eram uma festa, uma alegria, um vestido de noiva, uma árvore de Natal.
As casas de platibanda expunham todos os seus disparates felizes: jarros e compoteiras lá no alto, moças recostadas em brasões, pássaros de asas abertas, painéis com datas e monogramas em relevos de ouro. Tudo isso queria dizer alguma coisa: as fachadas esforçavam-se por falar. E ouvia-se a sua linguagem com eternecimento. Mas, hoje, quem se detém a olhar para rosas esculpidas, acentos, estrelas, cupidos, esfinges, cariátides? Eram recordações mediterrâneas, orientais: mitologia, paganismo, saudade. (Que quer dizer saudade? E para que e o que recordar?)
Os jardins tinham suas deusas, seus anões; possuíam mesmo bosques, onde morariam ecos e oráculos; e pequenas cascatas, pequenas grutas com um pouco d'água para os peixinhos. Possuíam canteiros de flores obscuras - violetas, amores-perfeitos - para serem vistas só de perto, carinhosamente, uma por uma, de cor em cor. (Hoje, estes ventos grandiosos apagam tudo.)
E, lá dentro, as casas tinham corredores crepusculares, porões úmidos, habitados por certos fantasmas domésticos, que de vez em quando se faziam lembrar, com seus pálidos sopros, seus transparentes calcanhares, suas algemas de escravidão. As famílias abrigavam cortejos de mortos.
E havia as clarabóias. Luz como aquela? Nem a do luar! - uma suavidade de cinza e marfim, a maciez da seda, o fulgor da opala.
As casas eram o retrato de seus proprietários. Sabia-se logo de suas virtudes e defeitos. Retratos expostos ao público: nem sempre simpáticos, mas geralmente fiéis.
Agora, os andaimes sobem, para os arranha-céus vitoriosos, frios e monótonos, tão seguros de sua utilidade que não podem suspeitar da sua ausência de gentileza.
Qualquer dia, também desaparecerão essas últimas casas coloridas que exibem a todos os passantes suas ingênuas alegrias íntimas - flores de papel, abajures encarnados, colchas de franjas - e sujas risonhas proprietárias têm sempre um Y no nome, Yara, Nancy, Jeny... Ah! Não veremos mais essas palavras, em diagonal, por cima das janelas, de cortininhas arregaçadas, com um gatinho dormindo no peitoril.
Afinal, tudo serão arranha-céus. (Ninguém mais quer ser como é: todos querem ser como os outros são.)
E eis que as ruas ficarão profundamente tristes, sem a graça, o encanto, a surpresa das casas que vão sendo derrubadas. Casas suntuosas ou modestas, mas expressivas, comunicantes. Casas amáveis.
Cecília Meireles
Escolha o Seu Sonho- Editora Record, p.17-19 ...
Vocês me dirão que as casas antigas têm ratos, goteiras, portas e janelas empenadas, trincos que não correm, encanamentos que não funcionam. Mas não acontece o mesmo com tantos apartamentos novinhos em folha?
Agora, o que nenhum arranha-céu poderá ter, e as casas antigas tinham, é esse ar humano, esse modo comunicativo, essa expressão de gentileza que enchiam de mensagens amáveis as ruas de outrora.
Havia o feitio da casa: os chalés, com aquelas rendas de madeira pelo telhado, pelas varandas, eram uma festa, uma alegria, um vestido de noiva, uma árvore de Natal.
As casas de platibanda expunham todos os seus disparates felizes: jarros e compoteiras lá no alto, moças recostadas em brasões, pássaros de asas abertas, painéis com datas e monogramas em relevos de ouro. Tudo isso queria dizer alguma coisa: as fachadas esforçavam-se por falar. E ouvia-se a sua linguagem com eternecimento. Mas, hoje, quem se detém a olhar para rosas esculpidas, acentos, estrelas, cupidos, esfinges, cariátides? Eram recordações mediterrâneas, orientais: mitologia, paganismo, saudade. (Que quer dizer saudade? E para que e o que recordar?)
Os jardins tinham suas deusas, seus anões; possuíam mesmo bosques, onde morariam ecos e oráculos; e pequenas cascatas, pequenas grutas com um pouco d'água para os peixinhos. Possuíam canteiros de flores obscuras - violetas, amores-perfeitos - para serem vistas só de perto, carinhosamente, uma por uma, de cor em cor. (Hoje, estes ventos grandiosos apagam tudo.)
E, lá dentro, as casas tinham corredores crepusculares, porões úmidos, habitados por certos fantasmas domésticos, que de vez em quando se faziam lembrar, com seus pálidos sopros, seus transparentes calcanhares, suas algemas de escravidão. As famílias abrigavam cortejos de mortos.
E havia as clarabóias. Luz como aquela? Nem a do luar! - uma suavidade de cinza e marfim, a maciez da seda, o fulgor da opala.
As casas eram o retrato de seus proprietários. Sabia-se logo de suas virtudes e defeitos. Retratos expostos ao público: nem sempre simpáticos, mas geralmente fiéis.
Agora, os andaimes sobem, para os arranha-céus vitoriosos, frios e monótonos, tão seguros de sua utilidade que não podem suspeitar da sua ausência de gentileza.
Qualquer dia, também desaparecerão essas últimas casas coloridas que exibem a todos os passantes suas ingênuas alegrias íntimas - flores de papel, abajures encarnados, colchas de franjas - e sujas risonhas proprietárias têm sempre um Y no nome, Yara, Nancy, Jeny... Ah! Não veremos mais essas palavras, em diagonal, por cima das janelas, de cortininhas arregaçadas, com um gatinho dormindo no peitoril.
Afinal, tudo serão arranha-céus. (Ninguém mais quer ser como é: todos querem ser como os outros são.)
E eis que as ruas ficarão profundamente tristes, sem a graça, o encanto, a surpresa das casas que vão sendo derrubadas. Casas suntuosas ou modestas, mas expressivas, comunicantes. Casas amáveis.
Cecília Meireles
Escolha o Seu Sonho- Editora Record, p.17-19 ...
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Sites Interessantes
http://www.portacurtas.com.br/index.asp
Porta Curtas - Filmes interessantes sobre diversos temas
http://www.uff.br/obsjovem/mambo
O Observatório Jovem é um projeto de Extensão da Faculdade de Educação da UFF, que integra o Programa de Pós-Graduação em Educação desde 2003, caracterizando-se como grupo de estudo, pesquisa e extensão interinstitucional e multidisciplinar sobre o tema da juventude vinculado ao Campo de Confluência "Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação". Neste site você vai encontrar entrevistas com gente envolvida nas temáticas sobre juventude e reportagens sobre educação, juventude,saúde e outros.
http://portal.mec.gov.br/
O Portal do MEC tem todas as informações relacionadas à educação, todos os programas do Governo voltados para esta área têm espaço reservado na página. Lá você sabe de tudo que acontece com os programas e projetos governamentais relacionados à educação.
http://www.dominiopublico.gov.br
Neste site você pode ter acesso a livros, dissertações, vídeos e muito mais. Toda a obra de Machado de Assis, Joaquim Nabuco e muitos outros autores estão disponíveis neste site. O acesso é gratuito e você ainda pode fazer pesquisas pelo nome do autor ou pelo conteúdo.
http://www.educarede.org.br
Desde 2004 o site educarede é caracterizado como um programa, em função da diversidade das ações desenvolvidas. O Portal é uma iniciativa da Fundação Telefônica na Espanha e na América Latina. O site oferece conteúdos exclusivos, preparados por especialistas em diversas áreas. O Portal possui também canais de cultura e informação, apoio à pesquisa, conteúdos sobre tecnologia e educação.
http://www.agenciabrasil.gov.br/
A Agência Brasil é uma agência pública de notícias que está na internet desde 1996. No site você vai encontrar notícias e informações em tempo real sobre educação, inclusão social, cidadania, agricultura, direitos humanos e muito mais.
http://www.mte.gov.br/
O site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) oferece a todos os internautas acesso as licitações e editais relacionados ao ministério. Todas as notícias sobre os programas e projetos do governo relacionados a trabalho emprego estão disponíveis no site.
http://www.mds.gov.br/
O site do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate á Fome visando a promoção da cidadania e a garantia a segurança alimentar e nutricional da sociedade, oferece aos internautas acesso aos programas governamentais voltadas ao ministério e a assuntos relacionados.
http://www.juventude.org.br/
Neste site você tem acesso a fóruns de debates e a agenda de reuniões do grupo para discutir temas sobre juventude. Lá você também pode acessar links de sites especializados na área de empregos, qualificação profissional e pessoal.
http://estudiolivre.org/
Site onde você encontra um ambiente colaborativo em constante desenvolvimento que tem por objetivo a formação de espaços reais e virtuais que estimulem e permitam a produção, a distribuição e o desenvolvimento de mídias livres.
Porta Curtas - Filmes interessantes sobre diversos temas
http://www.uff.br/obsjovem/mambo
O Observatório Jovem é um projeto de Extensão da Faculdade de Educação da UFF, que integra o Programa de Pós-Graduação em Educação desde 2003, caracterizando-se como grupo de estudo, pesquisa e extensão interinstitucional e multidisciplinar sobre o tema da juventude vinculado ao Campo de Confluência "Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação". Neste site você vai encontrar entrevistas com gente envolvida nas temáticas sobre juventude e reportagens sobre educação, juventude,saúde e outros.
http://portal.mec.gov.br/
O Portal do MEC tem todas as informações relacionadas à educação, todos os programas do Governo voltados para esta área têm espaço reservado na página. Lá você sabe de tudo que acontece com os programas e projetos governamentais relacionados à educação.
http://www.dominiopublico.gov.br
Neste site você pode ter acesso a livros, dissertações, vídeos e muito mais. Toda a obra de Machado de Assis, Joaquim Nabuco e muitos outros autores estão disponíveis neste site. O acesso é gratuito e você ainda pode fazer pesquisas pelo nome do autor ou pelo conteúdo.
http://www.educarede.org.br
Desde 2004 o site educarede é caracterizado como um programa, em função da diversidade das ações desenvolvidas. O Portal é uma iniciativa da Fundação Telefônica na Espanha e na América Latina. O site oferece conteúdos exclusivos, preparados por especialistas em diversas áreas. O Portal possui também canais de cultura e informação, apoio à pesquisa, conteúdos sobre tecnologia e educação.
http://www.agenciabrasil.gov.br/
A Agência Brasil é uma agência pública de notícias que está na internet desde 1996. No site você vai encontrar notícias e informações em tempo real sobre educação, inclusão social, cidadania, agricultura, direitos humanos e muito mais.
http://www.mte.gov.br/
O site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) oferece a todos os internautas acesso as licitações e editais relacionados ao ministério. Todas as notícias sobre os programas e projetos do governo relacionados a trabalho emprego estão disponíveis no site.
http://www.mds.gov.br/
O site do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate á Fome visando a promoção da cidadania e a garantia a segurança alimentar e nutricional da sociedade, oferece aos internautas acesso aos programas governamentais voltadas ao ministério e a assuntos relacionados.
http://www.juventude.org.br/
Neste site você tem acesso a fóruns de debates e a agenda de reuniões do grupo para discutir temas sobre juventude. Lá você também pode acessar links de sites especializados na área de empregos, qualificação profissional e pessoal.
http://estudiolivre.org/
Site onde você encontra um ambiente colaborativo em constante desenvolvimento que tem por objetivo a formação de espaços reais e virtuais que estimulem e permitam a produção, a distribuição e o desenvolvimento de mídias livres.
domingo, 19 de abril de 2009
sábado, 18 de abril de 2009
1-Painel Pesquisar - Use-o para localizar lugares e direções e gerenciar resultados de pesquisas. O Google Earth EC pode exibir guias adicionais aqui.
2-Mapa de visão geral - Use-o para ter outra perspectiva da Terra.
3-Mostrar/Ocultar barra lateral - Clique aqui para ocultar ou exibir a barra lateral (painéis Pesquisar, Lugares e Camadas).
4-Marcador - Clique aqui para adicionar um marcador a um local.
5-Polígono - Clique aqui para adicionar um polígono.
6-Caminho - Adiciona um caminho (linha ou linhas).
7-Superposição de imagem - Adiciona uma superposição de imagem à Terra.
8-Medida - Mede uma distância ou tamanho de área.
9-Sol - Clique aqui para exibir a luz solar por toda a paisagem.
10-Sky - Clique aqui para visualizar estrelas, constelações, galáxias, planetas e a lua da Terra.
11-Enviar por e-mail - Clique aqui para enviar por e-mail uma visualização ou imagem.
12-Imprimir - Clique aqui para imprimir a visualização atual da Terra.
13-Visualizar no Google Maps - Clique aqui para usar o seu navegador web para mostrar a visualização atual no Google Maps.
14-Controles de navegação - Use para aplicar zoom, visualizar e mover para onde quiser (veja abaixo).
15-Painel Camadas - Use exibir pontos de interesse.
16-Painel Lugares - Use para localizar, salvar, organizar e acessar novamente os marcadores.
17-Adicionar conteúdo - Clique aqui para importar o incrível conteúdo da Galeria KML
18-Visualizador em 3D - Visualize o globo e seus terrenos nessa janela.
19-Barra de status - Visualize nela as coordenadas, elevação, datas e o status de streaming de imagens.
Localizando lugares e direções
2-Mapa de visão geral - Use-o para ter outra perspectiva da Terra.
3-Mostrar/Ocultar barra lateral - Clique aqui para ocultar ou exibir a barra lateral (painéis Pesquisar, Lugares e Camadas).
4-Marcador - Clique aqui para adicionar um marcador a um local.
5-Polígono - Clique aqui para adicionar um polígono.
6-Caminho - Adiciona um caminho (linha ou linhas).
7-Superposição de imagem - Adiciona uma superposição de imagem à Terra.
8-Medida - Mede uma distância ou tamanho de área.
9-Sol - Clique aqui para exibir a luz solar por toda a paisagem.
10-Sky - Clique aqui para visualizar estrelas, constelações, galáxias, planetas e a lua da Terra.
11-Enviar por e-mail - Clique aqui para enviar por e-mail uma visualização ou imagem.
12-Imprimir - Clique aqui para imprimir a visualização atual da Terra.
13-Visualizar no Google Maps - Clique aqui para usar o seu navegador web para mostrar a visualização atual no Google Maps.
14-Controles de navegação - Use para aplicar zoom, visualizar e mover para onde quiser (veja abaixo).
15-Painel Camadas - Use exibir pontos de interesse.
16-Painel Lugares - Use para localizar, salvar, organizar e acessar novamente os marcadores.
17-Adicionar conteúdo - Clique aqui para importar o incrível conteúdo da Galeria KML
18-Visualizador em 3D - Visualize o globo e seus terrenos nessa janela.
19-Barra de status - Visualize nela as coordenadas, elevação, datas e o status de streaming de imagens.
Localizando lugares e direções
quarta-feira, 15 de abril de 2009
Utilizando os recursos do Google earth no ensino de Geografia das séries iniciais do Ensino Fundamental
“O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão.”
Paulo Freire
Paulo Freire
Sistema Operacional
Windows XP, Mac Os X e Linux.
Fabricante
Google
Licença
Freeware
Descrição: O Google Earth é um programa desenvolvido e distribuído pelo Google cuja função é apresentar um modelo tridimensional do globo terrestre, construído a partir de fotografias de satélite obtidas em fontes diversas. Desta forma, o programa pode ser usado simplesmente como um gerador de mapas bidimensionais ou como um visualizador de diversas paisagens presentes no Planeta Terra. Com isso, é possível identificar lugares, construções, cidades, paisagens, entre outros elementos. O programa é similar, embora mais complexo, ao serviço também oferecido pelo Google conhecido como Google Maps.
Conhecendo o Google Earth
Você pode adicionar fotos ao Google Earth. Suas fotos não podem ser vistas por outros usuários do Google Earth a menos que você decida compartilhá-las .
Para adicionar fotos:
Clique em Adicionar > fotos... A caixa de diálogo Novo é exibida.
Digite a seguinte informação:
Nome - Rótulo descritivo da imagem
Link - Digite o URL (endereço do website) ou o local da foto que você deseja adicionar. Para escolher uma foto no computador, clique em Procurar...
Transparência - Escolha a opacidade da imagem enquanto ela é exibida no visualizador em 3D
Guia Descrição - (opcional) Digite qualquer comentário ou texto sobre a imagem
Guia Visualização - Use essas configurações para colocar a foto manualmente em um local exato. Para obter explicações dos termos desta guia, passe o mouse sobre cada campo. Você também pode clicar e arrastar a imagem para o local desejado
Guia Foto - Essas configurações incluem:
Posição da câmera - Este é o local do ponto de visualização padrão quando você visualiza a foto
Cabeçalho - A orientação da foto em relação ao norte
Inclinação - A inclinação da foto em relação à superfície da Terra
Giro - Use esta opção para girar a orientação da foto
Campo de visão - Essas configurações controlam o quanto de espaço no visualizador em 3D a foto ocupa em relação à Terra. Selecione Bloquear Proporção de Aspecto para manter as dimensões originais da foto
Assinar:
Postagens (Atom)